Чтение:

1) изучаем буквы А и У. Рассматриваем их на карточках, потом в учебнике. 

2) слушаем песенку о Слоненке Ренаты Мухи в Вадима Левина. Обсуждаем, отвечаем на вопросы.

3) играем в игру " Услышь букву в слове".

4) занимаемся аудированием. Слушаем сказку Гуси-Лебеди. Учимся перессказывать.

Правописание:

1) повторяем буквы , которые изучали на уроке чтения.

2) пишем буквы А и У в прописях.

3) делаем зарядку для пальчиков " Мы писали, мы писали".

4) работаем с написанием букв А и У на доске.

5) играем в игру " Домики для букв".

Развитие речи:

1) говорим о временах года, подробно осуждаем осень.

2) рассматриваем картину И. Левитана " Золотая осень", обсуждаем.

3) говорим о том, как нужно одеваться осенью, когда становится холоднее.

4) играем в игру " Одень свою куклу".

Чтение:

1) изучаем букву М , сначала на карточке, потом в уражнениях в учебнике.

2) учим стихотворение А.Барто " Мишка" и отвечаем на вопросы к нему.

3) выполняем упражнение с буквой М.

4) занимаемся аудированием. Слушаем сказку Заюшкина избушка. Учимся перессказывать.

Правописание:

1) повторяем буквы , которые изучали на уроке чтения.

2) пишем букву М в прописях.

3) делаем зарядку для пальчиков " Мы писали, мы писали".

4) раскрашиваем картинки только те, которые начинаются с М.

Развитие речи:

1) повторяем времена года. Вспоминаем у кого и когда день рождения, в какое время года.

2) рассматриваем картинку, где изображены все 4 времени года. Обсуждаем книжку Времена года-веселые окошки.

3) говорим о том, когда лучше всего играть на улице и выполняем упражнение " Игрушки".

4) составляем рассказ по картинке Игрушки, учитель начинает предложение, дети заканчивают.